Detta projekt syftar till att ge en handlingsinriktad utbildning för att hjälpa 25 nyanlända invandrare i Skåne att få kunskaper i entreprenörskap som kan öka deras personliga utvecklingsmöjligheter och möjligheter att få arbete. Vi kommer att anpassa, medvetandegöra och modifiera utbildningen med hjälp av erfarenheter och tekniker från det internationella

De senaste sju åren har ägnats åt studier i utbildningsvetenskap med inriktning mot matematikdidaktik. Forskning har varit inriktad på förklaringar till varför elever får låga prestationer i matematik. Projektet innebär att utforma kursmaterial som en handledning i sättet att undervisa dessa elever. Genom separata utbildningsdagar i de elva kommuner som

Skollagen säger att undervisningen ska vila på vetenskaplig grund. Vetenskapligt förhållningssätt framhålls i styrdokumenten för de flesta ämnen. Genom intervjuer med bland annat företrädare för olika skolämnen och forskningsområden förtydligas vad som kan och bör innefattas i ”vetenskaplig allmänbildning” och en helhetsmodell skisseras för att visa hur särskilt gymnasieskolan kan

Har lärare ett gott ledarskap i och utanför klassrummet ökar möjligheten för elever att få studiero och att fokusera och utveckla lärande. Genom projektet ”Lärare som ledare” får lärare verktyg som ger eleverna förutsättningar till detta. Forskning visar att lärares kompetens, förmåga och engagemang är de faktorer som i högst

Ekostaden Augustenborg är ett unikt bostadsområde med en mångfald av gröna lösningar, tekniska innovationer och sociala initiativ bland områdets hyresgäster. Här installerades Europas första demo-anläggning för gröna tak -Augustenborgs Takträdgård – och här var första gången i Sverige som utemiljön i ett äldre bostadsområde ombildades med dammar och kanaler för